![]() |
||||||||
|
||||||||
|
Керамическая плитка / История врождённых уродств/ Развитие детей с уродствами
Не только статистические, но и другие данные подтверждают, что социальное развитие ребенка с уродствами конечности и его профессиональное обучение протекают во вполне обычных рамках и что даже пациенты с тяжелейшими пороками конечностей способны к поразительным достижениям. Таким образом, многочисленные, связанные с врожденными уродствами проблемы одновременно и недо-, и переоцениваются. Парадоксальность ситуации состоит в том, что пациент вначале совершенно не является «пациентом» в прямом смысле этого слова. В помощи врачей больше нуждаются родители, а не их ребенок. Психосоматически нормально развивающемуся ребенку нисколько не мешает то, что одна или несколько его конечностей отклоняются от стандартов анатомии. Родители, напротив, пребывают в паническом настроении. Они нуждаются в срочной врачебной помощи и в дальнейшей опеке. Их страстное желание устранить дефект развития у своего ребенка посредством сложнейшей операции или даже пересадки, попытаться благодаря самым совершенным электронно-управляемым протезам сделать уродство совершенно незаметным нельзя осуществить даже самыми современными медицинскими методами. Медицина не в состоянии раз и навсегда ответить на вопрос «почему» и «отчего». Очень важно поговорить с родителями, разъяснить им возможности и прежде всего пределы лечения. Ни в коем случае нельзя в беседе с родителями, а позже и с детьми отделываться общими фразами и направлять их к кому-то другому. Мы бы сильно отклонились от темы, если бы в монографии об ампутации нижних конечностей стали обсуждать проблему врожденных уродств конечностей подробно. С другой стороны, мы несколько подробнее останавливаемся на проходящих продольно формах врожденных деформаций, при которых вопрос об ампутации является спорным. При этом мы хотели бы отметить существующие альтернативы — как сохраняющие конечность вмешательства пластической хирургии, так и возможности современной техники протезирования.
|